Dydaktyka akademicka w opiniach nauczycielek i nauczycieli akademickich Uniwersytetu Gdańskiego

Produkt dostępny wkrótce

Uniwersytety współczesne, podobnie jak dawniej, są oazami rozumnego oświecenia, co oznacza przede wszystkim ich zdolność do samookreślania się, odpowiedzialności za przekaz, a także tworzenie nowej wiedzy oraz prawo do współdecydowania o najistotniejszych kwestiach dotyczących życia społecznego i współbycia z innymi. Dlatego też pracę autorstwa Jarosława Jendzy i Beaty Karpińskiej-Musiał uznaję za dzieło potrzebne, istotne poznawczo, a przy tym – ze względu na aktualność danych empirycznych – interesujące i poruszające obecne problemy jakości kształcenia w uczelniach wyższych. (…) Książkę (…) warto przeczytać, by uzmysłowić sobie na przykładzie studium przypadku Uniwersytetu Gdańskiego liczne prawidłowości dotyczące jakości pracy akademickiej w innych polskich uczelniach, a także mechanizmy administracyjne, psychologiczne i pedagogiczne kształtujące odczuwanie satysfakcji z zawodu nauczyciela akademickiego.

Z recenzji prof. dr hab. Renaty Nowakowskiej-Siuty