Max Toeppen (1822–1893). Historyk, filolog, dyrektor gimnazjalny

Produkt dostępny wkrótce

Wybór postaci Maxa Toeppena i jego dokonań naukowych jako przedmiotu badań wydaje się jak najbardziej celowy. Napisałem „postaci”, gdyż praca profesora Mirosława Ossowskiego nie przynosi jedynie analizy twórczości pruskiego historyka. Dorobek naukowy został bowiem przedstawiony w szerokim kontekście całego życia Toeppena. Można stwierdzić, że jest to analityczne studium działalności przedstawiciela pruskiej klasy średniej w ówczesnym systemie naukowym i oświatowym. Do tej pory zajmowano się Toeppenem głównie jako naukowcem, nie omawiano bardziej szczegółowo jego pracy pedagogicznej. W książce zaprezentowano biografię autora Historii Mazur, od rozpoczęcia nauki w szkole średniej po kolejne etapy życia zawodowego, aż do emerytury. Na tym tle został ukazany jego dorobek naukowy. Takie ujęcie tematyki uważam za istotny walor recenzowanej monografii, ponieważ jej autor nie ograniczył się do analizy dzieł twórcy, a przedstawił go jako człowieka. Z tekstu wyłania się dość szczegółowy obraz pewnego fragmentu epoki, gdyż profesor Ossowski przybliża nam działanie ówczesnego systemu oświaty na szczeblu wyższym, funkcjonowanie gimnazjów, stosowane wówczas metody dydaktyczne, a także nastroje i stosunki panujące w gronie pedagogicznym, jego reakcje (w tym oczywiście i naszego bohatera) na rozgrywające się wtedy wydarzenia.

Z recenzji wydawniczej prof. dr. hab. Grzegorza Jasińskiego