Kt\u00f3\u017c nie s\u0142ysza\u0142 o Wikipedii, wieloj\u0119zycznej encyklopedii internetowej, z kt\u00f3rej korzysta\u0107 mo\u017cna bezp\u0142atnie, czytaj\u0105c j\u0105 i cytuj\u0105c. Nie ka\u017cdy zdaje sobie jednak spraw\u0119 z tego, \u017ce sam mo\u017ce w\u0142\u0105czy\u0107 si\u0119 w rozwijanie jej zasob\u00f3w encyklopedycznych. Dzi\u0119ki wykorzystaniu mechanizmu wiki, otwartych licencji i organizacji procesu wsp\u00f3\u0142tworzenia tre\u015bci na podstawie sieci r\u00f3wnorz\u0119dnych Wikipedia wprowadza bowiem w czyn nie tylko postulat otwarcia dost\u0119pu do wiedzy, ale i umo\u017cliwia uczestnictwo w procesie jej tworzenia szerokiemu kr\u0119gowi os\u00f3b, tak\u017ce tych wykluczonych z tradycyjnego obiegu wiedzy.<\/p>\n
Jak to mo\u017cliwe, \u017ce encyklopedia, kt\u00f3r\u0105 wsp\u00f3\u0142tworzy\u0107 mo\u017ce ka\u017cdy, bez wzgl\u0119du na wiek, wykszta\u0142cenie, a nawet stopie\u0144 posiadanej wiedzy, nadal dzia\u0142a, jest szeroko cytowana i wci\u0105\u017c ro\u015bnie liczba jej artyku\u0142\u00f3w? Czy powszechny i otwarty dost\u0119p do wiedzy jest mo\u017cliwy? Kto we wsp\u00f3\u0142czesnym \u015bwiecie mo\u017ce tworzy\u0107 wiedz\u0119 i na jakich zasadach? Co jest uznawane za wiedz\u0119, co na to miano nie zas\u0142uguje i na jakiej podstawie? Te i szereg innych pyta\u0144 podejmuje niniejsza ksi\u0105\u017cka, prezentuj\u0105ca wyniki wieloletnich bada\u0144 spo\u0142ecznego tworzenia wiedzy w Wikipedii i daj\u0105ca wgl\u0105d w to, co dzieje si\u0119 na jej \u201ezapleczu\u201d, \u201eza fasad\u0105\u201d gromadzonych w niej artyku\u0142\u00f3w encyklopedycznych. Wikipedia okazje si\u0119 projektem nie tylko encyklopedycznym, ale i pedagogicznym.<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Kt\u00f3\u017c nie s\u0142ysza\u0142 o Wikipedii, wieloj\u0119zycznej encyklopedii internetowej, z kt\u00f3rej korzysta\u0107 mo\u017cna bezp\u0142atnie, czytaj\u0105c j\u0105 i cytuj\u0105c. Nie ka\u017cdy zdaje sobie jednak spraw\u0119 z tego, \u017ce sam mo\u017ce w\u0142\u0105czy\u0107 si\u0119 w rozwijanie jej zasob\u00f3w encyklopedycznych. Dzi\u0119ki wykorzystaniu mechanizmu wiki, otwartych licencji i organizacji procesu wsp\u00f3\u0142tworzenia tre\u015bci w oparciu na sieciach r\u00f3wnorz\u0119dnych Wikipedia nie tylko wprowadza w czyn postulat otwarcia dost\u0119pu do wiedzy, ale i umo\u017cliwia uczestnictwo w procesie jej tworzenia szerokiemu kr\u0119gowi os\u00f3b, tak\u017ce tych wykluczonych z tradycyjnego obiegu wiedzy.<\/p>\n
Jak to mo\u017cliwe, \u017ce encyklopedia, kt\u00f3r\u0105 wsp\u00f3\u0142tworzy\u0107 mo\u017ce ka\u017cdy, bez wzgl\u0119du na wiek, wykszta\u0142cenie, a nawet stopie\u0144 posiadanej wiedzy, nadal dzia\u0142a, jest szeroko cytowana i wci\u0105\u017c ro\u015bnie liczba jej artyku\u0142\u00f3w? Czy powszechny i otwarty dost\u0119p do wiedzy jest mo\u017cliwy? Kto we wsp\u00f3\u0142czesnym \u015bwiecie mo\u017ce tworzy\u0107 wiedz\u0119 i na jakich zasadach? Co jest uznawane za wiedz\u0119, co na to miano nie zas\u0142uguje i na jakiej podstawie dokonuje si\u0119 tego rozr\u00f3\u017cnienia? Te i szereg innych pyta\u0144 podejmuje niniejsza ksi\u0105\u017cka, prezentuj\u0105ca wyniki wieloletnich bada\u0144 spo\u0142ecznego tworzenia wiedzy w Wikipedii i daj\u0105ca wgl\u0105d w to, co dzieje si\u0119 na jej \u201ezapleczu\u201d, \u201eza fasad\u0105\u201d gromadzonych w niej artyku\u0142\u00f3w encyklopedycznych. Wikipedia okazje si\u0119 projektem nie tylko encyklopedycznym, ale i pedagogicznym.<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"featured_media":20986,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"journal":[],"rodzaj":[7076],"seria":[7152],"product_brand":[],"product_cat":[6953],"product_tag":[7742],"class_list":{"0":"post-46231","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"rodzaj-serie-wydawnicze","7":"seria-ars-educandi-monografie","8":"product_cat-socjologia","9":"product_tag-katarzyna-pekala-speer-authors","10":"pa_rok-wydania-2022-en","12":"first","13":"instock","14":"taxable","15":"shipping-taxable","16":"purchasable","17":"product-type-simple"},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wydawnictwo.ug.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product\/46231","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wydawnictwo.ug.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/wydawnictwo.ug.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wydawnictwo.ug.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20986"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wydawnictwo.ug.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=46231"}],"wp:term":[{"taxonomy":"journal","embeddable":true,"href":"https:\/\/wydawnictwo.ug.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/journal?post=46231"},{"taxonomy":"rodzaj","embeddable":true,"href":"https:\/\/wydawnictwo.ug.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/rodzaj?post=46231"},{"taxonomy":"seria","embeddable":true,"href":"https:\/\/wydawnictwo.ug.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/seria?post=46231"},{"taxonomy":"product_brand","embeddable":true,"href":"https:\/\/wydawnictwo.ug.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product_brand?post=46231"},{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/wydawnictwo.ug.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=46231"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wydawnictwo.ug.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=46231"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}